Vamos a medir

Descripción

Situación didáctica del campo formativo de pensamiento matemático, aspecto forma, espacio y medida; competencia utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición.

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Datos educativos

Nivel educativo

  • Preescolar
Variable de impacto

Tipo de recurso

  • Actividad y ejercicios
  • Diapositivas
Audiencia

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Datos de autoría

Autor

Gryssel Cantú

Tipo de Licencia

Licencia IIIEPE

Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español

Fecha de publicación

6 / Feb / 2013 - 10:58 pm

Última fecha de modificación

7 / Feb / 2013 - 1:02 pm