Ejercicios de comprensión lectora para segundo grado

Descripción

El documento ofrece dos ejercicios para evaluar la comprensión lectora en alumnos de segundo grado de educación primaria, durante el tercer momento de valoración.

Método instruccional

- Se recomienda aplicar el ejercicio en varios momentos.

- Primer día:
* Aplicación de la pregunta número 1.
* Posteriormente, se realiza una lectura en silencio para que se confirmen o rechacen las anticipaciones realizadas por los alumnos. (Pregunta 1).
* Es importante asegurarse que todos los niños alcancen a leer el texto. (Se sugiere no realizar cuestionamientos, ni análisis, ya que todavía no se termina la valoración de los indicadores).

- Segundo día: Leer nuevamente el texto y contestar las preguntas 2, 3 y 4.

- Tercer día: Revisión, corrección y análisis de la información. Puede ser grupal y formar parte de las actividades para empezar bien el día.

Es importante considerar las siguientes recomendaciones generales:

ANTES
* Asegurarse que todos los alumnos tengan los libros o los textos.
* Crear condiciones agradables para el momento del acto de leer: aula limpia, ventilación e iluminación adecuada.
* Establecer con los alumnos las reglas durante la actividad: Silencio, atención y concentración en la lectura.
* Señalar el tiempo estimado para la actividad; de ser necesario anotar en el pizarrón el tiempo de inicio y el tiempo de término.

DURANTE
* Monitorear el desarrollo adecuado de la actividad.

DESPUÉS
* Al recoger las hojas del ejercicio, verificar que los alumnos hayan escrito el nombre.

Datos educativos

Nivel educativo

  • Primaria
Variable de impacto

Tipo de recurso

  • Actividad y ejercicios
  • Cuestionario
  • Instrumento de evaluación
  • Lectura y comprensión
  • Texto
Audiencia

raulcarlosjr dijo el 15 / Ene / 2014 - 11:29 am

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raulcarlosjr dijo el 15 / Ene / 2014 - 11:30 am

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Datos de autoría

Autor

SEP

Propietario de los derechos

SEP

Tipo de Licencia

Licencia IIIEPE

Fuente

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Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español

Fecha de publicación

15 / Ene / 2014 - 11:21 am

Última fecha de modificación

15 / Ene / 2014 - 11:33 am