Los Procesos Intelectuales de los niños de 3 a 6 años en las competencias del lenguaje escrito.

Descripción

Este material en PDF tiene como finalidad fortalecer el proceso de cambio en la articulación de la reforma curricular y pedagógica con los niveles de educación inicial, preescolar y primaria referente al campo formativo Lenguaje y Comunicación.
Los propósitos particulares de las sesiones pretenden que el participante aplique y evalúe eficazmente el aspecto del lenguaje escrito al trabajar con sus alumnos a partir de la lectura de textos. La recuperación de saberes, conocimientos y experiencias sobre lo que se enseña y se aprende respecto al lenguaje escrito de las habilidades comunicativas del pensamiento.

Método instruccional

Serie de actividades formativas en 10 sesiones no exhaustivas ni concluyentes, a través de la experimentación pedagógica y la reflexión de la práctica educativa, donde cada colectivo escolar determinará su aplicación en base a sus experiencias y requerimientos específicos. Está diseñado para trabajarlo como curso taller, el cual permite a docentes y directivos su implementación para confrontar la teoría con la práctica y viceversa. Es recomendable contemplar espacios que para la calendarización de las sesiones temporalmente de acuerdo al tiempo requerido para la realización de tareas.

Datos educativos

Nivel educativo

  • Educación Inicial
  • Preescolar
  • Primaria
Variable de impacto

Tipo de recurso

  • Actividad y ejercicios
  • Colección
  • Texto
Audiencia


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Datos de autoría

Autor

Cristela Edith Reyes Téllez

Propietario de los derechos

Secretaría de Educación de Nuevo León

Tipo de Licencia

IIIEPE

Fuente

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Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español

Fecha de publicación

16 / Feb / 2012 - 4:20 pm

Última fecha de modificación

9 / Feb / 2017 - 10:23 am