TERCER MOMENTO. Ejercicios de comprensión lectora. 5° grado

Descripción

El documento ofrece dos ejercicios para evaluar la comprensión lectora en alumnos de quinto grado de educación primaria, durante el tercer momento de valoración.

Método instruccional

Es importante considerar las siguientes recomendaciones generales:

ANTES
- Asegurarse que todos los alumnos tengan los libros o los textos.
- Crear condiciones agradables para el momento del acto de leer: aula limpia, ventilación e iluminación adecuada.
- Establecer con los alumnos las reglas durante la actividad: Silencio, atención y concentración en la lectura.
- Señalar el tiempo estimado para la actividad; de ser necesario anotar en el pizarrón el tiempo de inicio y el tiempo de término.
- Después de la lectura personal, el alumno deberá resolver las cuestiones que se le plantean en el ejercicio.

DURANTE
- Monitorear el desarrollo adecuado de la actividad.

DESPUÉS
- Al recoger las hojas del ejercicio, verificar que los alumnos hayan escrito el nombre.

Datos educativos

Nivel educativo

  • Primaria
Variable de impacto

Tipo de recurso

  • Actividad y ejercicios
  • Cuestionario
  • Instrumento de evaluación
  • Lectura y comprensión
  • Texto
Audiencia


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Datos de autoría

Autor

SEP

Propietario de los derechos

SEP

Tipo de Licencia

Licencia IIIEPE

Fuente

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Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español

Fecha de publicación

15 / Ene / 2014 - 12:15 pm

Última fecha de modificación

1 / Jul / 2014 - 5:29 pm