Modelo de Atención con Enfoque Integral para la Educación Inicial

Descripción

El Modelo de Atención con Enfoque Integral para la Educación Inicial traza un marco normativo y curricular amplio y flexible; además, por su carácter incluyente, sus planteamientos pueden adaptarse a las diferentes modalidades, servicios y contextos donde se trabaja con familias y comunidades en condiciones urbana, marginal, rural, indígena y migrante.
Corresponde ahora a las instituciones, los servicios y, de manera específica, a los distintos agentes educativos, poner en práctica los planteamientos pedagógicos, desde la nueva mirada que se propone en este documento, para impulsar cambios y replantear significativamente la manera de ver y relacionarse con los niños, así como las formas de intervención educativa para el trabajo con los más pequeños.

Método instruccional

Revisar el documento para la orientar el trabajo educativo con los niños desde cero hasta los tres años de edad, para favorecer el desarrollo de sus capacidades, y prepararlos para enfrentar los retos que se les presenten, tanto en su vida diaria, como en su trayecto formativo escolar, y así brindar una atención de mayor calidad, independientemente de la institución, modalidad o servicio en el que se les atienda. El documento se divide en dos partes:
1. En la primera "Criterios pedagógicos para la Educación Inicial", se presentan los nuevos escenarios y los principios rectores de la Educación Inicial, el marco de referencia y sus fundamentos; además de las características, los propósitos y la organización curricular.
2. En la segunda parte "Guía para el agente educativo", se desarrollan cinco elementos fundamentales para orientar el trabajo educativo cotidiano: 1. Los ambientes de aprendizaje, 2. Planificación, 3. Sugerencias para la intervención con los niños de cero a tres años de edad, 4. La reflexión sobre la práctica y 5. El trabajo colegiado.

Datos educativos

Nivel educativo

  • Educación Inicial
Variable de impacto

Tipo de recurso

  • Política educativa o documentos normativos
  • Texto

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Datos de autoría

Autor

Secretaría de Educación Pública

Propietario de los derechos

Secretaría de Educación Pública

Tipo de Licencia

Secretaría de Educación Pública

Fuente

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Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español

Fecha de publicación

26 / Sep / 2014 - 9:28 am

Última fecha de modificación

26 / Sep / 2014 - 9:40 am