Bibliografía: Asesoría Técnica Pedagógica (ATP) Educación Especial. Dimensión 3

Descripción

Bibliografía para el examen de conocimientos y habilidades para la promoción a cargo con funciones de Asesoría Técnica Pedagógica.
Dimensión 3
Un asesor técnico pedagógico que se reconoce como profesional que mejora continuamente para asesorar a docentes y maestros de taller de lectura en su práctica profesional.

Archivos

Formato Nombre
FIERRO, Cecilia y Rojo Pons Susana (1994), El Consejo Técnico: un encuentro entre maestros. México, SEP, 72 pp.Descargar
KAUFMAN, Ana María y Rodríguez María Elena (2003), Hacia una tipología de los textos y Caracterización lingüística de los textos, en: La escuela y los textos, México, SEP/Santillana, cap. 1 y 2.Descargar
LATAPÍ Sarre, Pablo (2003), ¿Cómo aprenden los maestros?, México, SEP/SEByN, pp. 7-25, Cuadernos de discusión 6.Descargar
Mc FARLANE, Ángela (2003), Nuevas tecnologías: multimedia y acceso a internet, en: El aprendizaje y las tecnologías de la información, México, SEP/Santillana, pp. 71-96.Descargar
PASTRANA Flores, Leonor E. (1999), El Consejo Técnico: Espacio potencial para construir el vínculo pedagógico entre el aula y la escuela, Ponencia presentada en el V Congreso Nacional de Investigación Educativa, México, COMIE-Universidad Autónoma de Aguascalientes.Descargar
PERRENOUD, Philippe (2007), De la reflexión en la acción a una práctica reflexiva, Saber reflexionar sobre la propia práctica: ¿es éste el objetivo fundamental de la formación de los enseñantes? y La postura reflexiva: ¿cuestión de saber o de habitus?, en: Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica, México, Colofón/Graó, pp. 29-86. Crítica y fundamentos 1.Descargar
SEP (2006), La asesoría a las escuelas. Reflexiones para la mejora educativa y la formación continua de los maestros, México, SEP, pp. 29-49.Descargar
(2011), Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje, en: Plan de estudios 2011. Educación Básica, México, SEP, pp. 32.Descargar
(2013), Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares. México, SEP, pp. 8-10.Descargar

Método instruccional

Dimensión 3

Parámetros
3.1 Explica la finalidad de la reflexión sistemática sobre la propia práctica profesional.
3.2 Considera al estudio y la participación en redes y comunidades de aprendizaje como medios para su desarrollo profesional.
3.3 Explica la contribución de las Tecnologías de la Información (TIC) para el fortalecimiento y desarrollo de la labor de asesoría.

Aspectos a evaluar
• La finalidad de la reflexión sistemática sobre la propia práctica profesional.
• El estudio y la participación en redes y comunidades de aprendizaje como medios para su desarrollo profesional.
• La contribución de las Tecnologías de la Información (TIC) para el fortalecimiento y desarrollo de la labor de asesoría.

Datos educativos

Nivel educativo

  • Preescolar
  • Primaria
  • Secundaria
Variable de impacto

Tipo de recurso

  • Guía de estudio
  • Guía del maestro
Audiencia


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Autor

Varios

Propietario de los derechos

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Tipo de Licencia

IIIEPE

Fuente

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Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español

Fecha de publicación

21 / Mayo / 2015 - 12:41 pm

Última fecha de modificación

21 / Mayo / 2015 - 4:30 pm