Bibliografía: Educación Especial. Supervisor. Dimensión 1

Descripción

Bibliografía para el examen de conocimientos y habilidades para la promoción a cargo con funciones de Supervisor Educación Especial.
Dimensión 1
Un supervisor que conoce el sentido de su función, los propósitos educativos y las prácticas que propician aprendizajes.

Archivos

Formato Nombre
DARLING-HAMMOND, Linda (2005) El derecho de aprender. Crear buenas escuelas para todosDescargar
GARCÍA Cedillo, Ismael et al. (2000) Qué es la integración educativa en: La integración educativa en el aula regular. Principios, finalidades y estrategiasDescargar
SAMMONS, Pam (1998) Características clave de las escuelas efectivasDescargar
SCHMELKES, Sylvia (1995) La calidad educativa mira hacia afuera en: Hacia una mejor calidad de nuestras escuelasDescargar
SEP (2006) Orientaciones generales para el fortalecimiento de los servicios de educación especialDescargar
SEP (2011) Características del Plan de Estudios 2011. Educación Básica, en: Plan de estudios 2011. Educación básicaDescargar
(2011) Propósitos de la educación preescolar y Campos formativosDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. PrimeroDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. SegundoDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. TerceroDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. CuartoDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. QuintoDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. SextoDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. ArtesDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.CienciasDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.Educación FísicaDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.EspañolDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.Formación Cívica y ÉticaDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.GeografíaDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.HistoriaDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.inglesDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.matemáticasDescargar
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. TutoriaDescargar
(2013) Los fines y los ámbitos de la función supervisora. Misión y propósitos de la supervisión escolar en el siglo XXI, en: Una supervisión efectiva para la mejora del aprendizaje de nuestros alumnosDescargar
(2014) Acuerdo 717 por el que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestión EscolarDescargar
(2014) Orientaciones para establecer la ruta de mejora escolar. Educación Básica. Preescolar, Primaria, Secundaria. Ciclo escolar 2014-2015Descargar

Método instruccional

Parámetros
1.1 Asume el sentido de la supervisión escolar para la mejora de la calidad educativa.
1.2 Reconoce los propósitos, los enfoques y los contenidos educativos.
1.3 Identifica las prácticas educativas que propician aprendizajes.
Aspectos a evaluar:
 El sentido de la supervisión escolar para la mejora de la calidad educativa
 El sentido formativo de los propósitos, enfoques y contenidos de la educación básica.
 Algunas prácticas educativas que propician aprendizajes.

Datos educativos

Nivel educativo

  • Educación Inicial
  • Preescolar
  • Primaria
  • Secundaria
Variable de impacto

Tipo de recurso

  • Guía de estudio
  • Guía del maestro
Audiencia


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Datos de autoría

Autor

Varios

Propietario de los derechos

Varios

Tipo de Licencia

Licencia IIIEPE

Fuente

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Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español

Fecha de publicación

21 / Mayo / 2015 - 5:18 pm

Última fecha de modificación

22 / Mayo / 2015 - 12:54 pm