El periódico del aula

Descripción

Desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven; se inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.

Archivos

Método instruccional

• Solicite a los alumnos que investiguen en casa sobre el periódico ¿Qué utilidad tiene?, ¿Qué información contiene? ¿Qué secciones identifican? ¿Cómo se dan a conocer las noticias en la localidad donde viven? La información que obtengan será compartida a sus compañeros de manera oral y pueden apoyarse a través de dibujos, videos o de algo que ellos elaboren como apoyo a su investigación.
• Cuestione a los alumnos al momento de la presentación y proponga que seleccionen algunas noticias de interés para pegar en la pared.
• Proponga al grupo a realizar el “periódico del aula” y defina el propósito de la elaboración del mismo.
• Motive a los alumnos a que le asignen un nombre al periódico y proponga las siguientes secciones: Noticias del aula, deportes, fechas cívicas, historietas, seguridad escolar, ciencia, mundo animal, chistes, cumpleaños, recetas, etc. Escríbalas en el pizarrón y en consenso seleccionen las de su preferencia.
• Cuestione al grupo sobre de qué forma se puede conseguir la información de cada una de las secciones.
• Reúna el material con la información obtenida.
• Escriba la información obtenida en una hoja de papel e involucre a los alumnos, tomando en cuenta lo siguiente: quién es, el/la protagonista de la noticia, qué (el suceso) cuando(tiempo) y donde(el lugar del hecho).
• Reparta las secciones seleccionadas por equipos así como las partes del periódico: nombre, encabezado, fecha, cuerpo(texto de la noticia) imágenes; cada equipo formará su periódico pegando las partes en una hoja.
• Edite la información, lea en voz alta al grupo y hagan las correcciones necesarias a cada noticia.
• Distribuya con sus alumnos el periódico a la comunidad escolar para que pregonen las noticias.

Datos educativos

Nivel educativo

  • Educación Inicial
  • Preescolar
Variable de impacto

Tipo de recurso

  • Actividad y ejercicios

Estadísticas

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Datos de autoría

Autor

Coordinación de Extracurricular Preescolar

Propietario de los derechos

Secretaría de Educación del Estado de Nuevo León/Dirección de Educación Preescolar

Tipo de Licencia

Licencia IIIEPE

Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español

Fecha de publicación

27 / Oct / 2015 - 9:44 am

Última fecha de modificación

29 / Oct / 2015 - 12:45 pm