Propuestas para vivir la literatura en la educación inicial

Descripción

Es un documento en donde se describe la importancia de poner en contacto a los bebés con los libros y el lenguaje oral con diferentes actividades, así como la creación de vínculos afectivos a través de estas actividades sugeridas.

Archivos

Método instruccional

Si bien la experiencia literaria resulta fundamental para la construcción de la lengua escrita, es importante aclarar que leer, en la educación inicial, se entiende en el sentido amplio de desciframiento vital, de posibilidades interpretativas y de exploración de mundos simbólicos, lo cual no implica enseñar letras descontextualizadas, hacer planas o alfabetizar prematuramente. Más allá de un conjunto de habilidades secuenciales y escalonadas, la literatura implica familiarizarse con la cultura oral y escrita, explorar sus convenciones y su valor connotativo, expresarse a través de gestos, dibujos, trazos y garabatos, interpretar y construir sentido, inventar historias y juegos de palabras y disfrutar de los libros informativos, lo mismo que de la narrativa y de la poesía —oral y escrita—, pero, sobre todo, implica experimentar las conexiones de la lectura con la vida.
La lectura en la primera infancia es, sobre todo, acompañamiento emocional, demostración de las posibilidades simbólicas de los libros y estímulo para la curiosidad y el vínculo afectivo.
Se encontrará la fundamentación de la importancia de la lengua oral y escrita en el desarrollo de los niños y niñas, así como una variedad de sugerencias de actividades que se pueden proponer a los niños y niñas así como los beneficios que se generan, por lo que se pueden utilizar en sesiones de estudio con agentes educativos.

Datos educativos

Nivel educativo

  • Educación Inicial
Variable de impacto

Tipo de recurso

  • Actividad y ejercicios
  • Guía del maestro
  • Lectura y comprensión
  • Objeto de aprendizaje
Audiencia


Estadísticas

Me gusta
0
Visitas
1241
Datos de autoría

Autor

Edición, DISEÑO Y corrección de estilo Rey Naranjo Editores Bogotá, Colombia 2014 I

Propietario de los derechos

Ministerio de Educación Nacional, 2012. Colombia

Tipo de Licencia

www.mineducacion.gov.co y en http:/www.colombiaaprende.edu.co/primerainfancia

Fuente

Visitar fuente original

Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español

Fecha de publicación

17 / Dic / 2015 - 4:08 pm

Última fecha de modificación

28 / Mayo / 2018 - 11:31 am