Cuentos infantiles-Daniel y el video

Descripción

Daniel está muy emocionado porque su tía Josefina, quien se fue a vivir a la capital, por fin volverá a Kipatla. Ella trabajará en la nueva estación de televisión del pueblo y Daniel será su asistente. Ninguno se imagina que, debido al embarazo de su tía, los planes tendrán que cambiar. ¿Te puedes imaginar por qué?

Método instruccional

Previamente:
Se recomienda leer el cuento antes de presentarlo al grupo, de esta manera, podrá hacer las adaptaciones que juzgue pertinentes y que mejor se adecuen a su grupo, tomando en cuenta: edad, nivel de madurez, ambiente escolar, nivel de lectura, conocimientos previos, problemática que enfrentan en la comunidad, entre otros.
Reconocer las ideas principales y las secundarias, los personajes, los mensajes que se pretenden transmitir, los momentos ideales para abrir un espacio de reflexión y diálogo.

Se requiere:
• Uso adecuado de la voz
• Propiciar un ambiente en donde todos se sientan seguros, confiados, motivados para escuchar y compartir experiencias personales.
• Reflexión del grupo sobre las diferencias y la igualdad.

Recomendaciones:
Se recomienda que al terminar la lectura o narración del cuento, se realice alguna actividad para recuperar todas las aportaciones. Se debe conducir a las y los alumnos para que elaboren conclusiones grupales sobre la situación de discriminación vivida por el personaje, sobre las emociones que se generaron, sobre experiencias similares y alternativas para enfrentar tales situaciones. También se pueden asociar las conclusiones a la realización de tareas; por ejemplo, si en la asignatura de español se está abordando el tema de la entrevista, se puede solicitar a niñas y niños que elaboren una entrevista a algún amigo o familiar sobre alguna experiencia de discriminación. Esto permitirá que el tema no se quede aislado, sino que se relacione con distintos aspectos de la formación. Es importante que las actividades solicitadas ayuden al alumnado a conocer costumbres, lenguas, grupos étnicos que puedan parecer extraños o lejanos, y a reconocer formas distintas de ser y vivir, lo cual contribuye a la valoración positiva de la diversidad.

• Leer la sección: Para que conozcas más y explica a los estudiantes:
¿Sabías que se discrimina a las mujeres en el trabajo?
¿Cómo ocurre la discriminación hacia las mujeres embarazadas en el trabajo?

Preguntas:
¿Conoces alguna mujer embarazada?
¿Crees que sus derechos laborales han sido impedidos o restringidos por su embarazo?
¿Crees que sus aptitudes para desempeñar su trabajo han sido afectadas por su embarazo?
¿Crees que las mujeres que están embarazadas deberían acceder a un trabajo sin discriminación?

Actividad:
Elabora una lista de preguntas relacionadas con los temas que hemos abordado, dirigidas a mujeres embarazadas. Busca cinco mujeres que estén embarazadas o lo hayan estado recientemente, y entrevístalas. Algunas preguntas que te sugerimos son: ¿Has sentido que tus derechos no han sido respetados por ser mujer? ¿Has sido discriminada en algún trabajo por estar embarazada? ¿Cómo ocurrió? ¿Cómo fue el trato que recibiste en tu trabajo cuando estabas embarazada? ¿De qué manera crees que las mujeres embarazadas podrían acceder sin discriminación a sus derechos laborales?
Anota o graba sus respuestas y, al finalizar todas las entrevistas, elabora una nota periodística sobre la situación de discriminación en el trabajo de las mujeres embarazadas en tu comunidad.
No olvides incluir anécdotas y otros fragmentos de las respuestas que obtuviste. Puedes reunir tu nota con las de tus compañeras y compañeros de clase para hacer una publicación sobre el tema que podrán compartir con otras personas.

Datos educativos

Nivel educativo

  • Primaria
Variable de impacto

Tipo de recurso

  • Actividad y ejercicios
  • Audio
  • Video

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Datos de autoría

Autor

Verónica Murguía

Propietario de los derechos

Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED)

Tipo de Licencia

Licencia IIIEPE

Fuente

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Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español

Fecha de publicación

29 / Abr / 2016 - 10:37 am

Última fecha de modificación

12 / Mayo / 2016 - 10:55 am