Sopa de letras COLORES EN INGLÉS

Descripción

Sopa de letras que contiene diez colores en ingles.
- Black.
- Blue.
- Yellow.
- Brown.
- Green.
- Orange.
- White.
- Red.
- Purple.
- Pink.

Método instruccional

• Se realizará una secuencia didáctica de cuatro actividades, primeramente utilizaremos la canción de los colores en inglés y español, al finalizar el vídeo practicaremos los colores según los encontremos dentro del salón de clases con los distintos materiales, después, en una segunda actividad con ayuda de distintas imágenes haremos énfasis en la escritura de los colores, en la tercera actividad jugaremos con el juego en línea sobre la escritura del color y sobre la tonalidad del mismo, en la cuarta actividad daremos uso a la sopa de letras en donde utilizaremos antes de esta, el vídeo de la primera sesión para que se ubiquen de nuevo en la temática y al finalizar este la sopa de letras.
• Se usaran estos recursos para enseñar un aspecto de la segunda lengua que es inglés. Se trabajaran con los colores. Primero se verá si estos son reconocidos en español, después de esto se les mostraran en ingles por medio de recursos visuales que contengan el color y la palabra en ambos idiomas.
• Además se apoyaran de un vídeo que haga énfasis en la escritura de los colores para posteriormente poder realizar la sopa de letras de manera individual.
• Antes de realizar esta sopa de letras se habrá practicado grupalmente con una sopa de letras escrita en el pizarrón, explicando cómo se buscan las distintas palabras que esta pueda contener.

Datos educativos

Nivel educativo

  • Preescolar
Tipo de recurso

  • Actividad y ejercicios
  • Audio
  • Imagen o fotografía
  • Instrumento de evaluación
  • Software
  • Video
Audiencia


Estadísticas

Me gusta
4
Visitas
2167
Datos de autoría

Autor

Gloria Alejandra Peña Valtierra

Propietario de los derechos

kokolikoko.com

Tipo de Licencia

kokolikoko.com

Fuente

Visitar fuente original

Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español
Inglés

Fecha de publicación

29 / Mar / 2017 - 6:18 pm

Última fecha de modificación

29 / Mar / 2017 - 7:08 pm