Leer y escribir la poesía: Recomendaciones de poetas notables, procedentes de diversos horizontes (UNESCO)

Descripción

La UNESCO elaboró un documento con recomendaciones sobre la enseñanza de la poesía a nivel secundaria. El objetivo de este recurso es apoyar a la formación profesional de los docentes, al proporcionarles métodos para estimular la creatividad de los estudiantes a través de la poesía.

Método instruccional

Descargue el documento y analice las propuestas de los poetas para decidir las que mejor se ajustan a su práctica educativa.

La recopilación incluye la perspectiva de 50 poetas importantes procedentes de 25 países, quienes respondieron a las preguntas:

1. ¿Cómo desearía usted que se presente a los adolescentes la finalidad de la poesía?

2. ¿Cómo desearía usted que los profesores diferenciaran el lenguaje poético del lenguaje prosaico? ¿Existen métodos de enseñanza para estimular el uso de la poesía, para que los adolescentes expresen o entiendan temática o emocionalmente temas difíciles?

3. ¿Cómo podrían los profesores ayudar a motivar a los jóvenes a visualizar imágenes creadas por los textos poéticos y a cultivar la atención, para que usen lo imaginario en la expresión poética?

4. ¿Cómo podrían los docentes ayudar a los estudiantes de nivel secundaria a usar la poesía para afinar su comprensión de la diferencia entre percepción subjetiva y percepción objetiva?

5. ¿Hay métodos usados en su país de origen o residencia que usted personalmente encuentra eficientes para la enseñanza de la poesía a los alumnos de secundaria, y que podrían igualmente ser usados en otras regiones del mundo?

Datos educativos

Nivel educativo

  • Secundaria
Variable de impacto

Tipo de recurso

  • Antologías
  • Guía del maestro
  • Lectura y comprensión
  • Libros de texto
  • Texto
  • Tips de enseñanza
Audiencia


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Datos de autoría

Autor

Coordinador: Richard W. Halperin

Propietario de los derechos

UNESCO

Tipo de Licencia

Licencia IIIEPE

Fuente

Visitar fuente original

Especificaciones

Requerimientos técnicos

Lenguaje
Español

Fecha de publicación

15 / Feb / 2018 - 10:38 am

Última fecha de modificación

13 / Mar / 2018 - 2:12 pm