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Programa Nacional para la Igualdad y No Discriminación 2021-2024

El PRONAIND 2021-2024 representa la política nacional del Ejecutivo Federal para la prevención y eliminación de la discriminación, así como para el avance progresivo de la igualdad en dignidad y derechos en diversos ámbitos de la vida cultural, política, ...

Una Guía para los Educadores en los Estándares de Competencia para el Pensamiento Crítico

Los estándares de competencia para el pensamiento crítico articulados en esta guía, sirven como un recurso para los profesores, diseñadores de currículum, administradores y cuerpos de acreditación. El empleo de estas competencias a través del currículum ...

Los Desafíos y oportunidades de incluir tecnologías en las prácticas educativas: análisis de casos inspiradores

El documento explora las estrategias orientadas a la inclusión de las TIC en las escuelas en 6 países de la región. Recomienda acciones públicas para la toma de decisiones políticas sobre la inclusión social y digital en educación. ...

Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo de 2021. Los agentes no estatales

Informe GEM incluye una parte sobre el seguimiento, que informa principalmente sobre los progresos realizados en cada una de las 10 metas del ODS 4, y una parte temática, que se centra en un tema clave para el logro del ODS 4, seleccionado por el consejo ...

Recomendaciones de la UNESCO sobre la Ciencia Abierta

Considerando que unas prácticas científicas más abiertas, transparentes, colaborativas e inclusivas, acompañadas de unos conocimientos científicos más accesibles y verificables, sujetos a examen y crítica, son una empresa más eficiente que ...

Estrategia de Regreso Seguro a la Escuela. Ciclo escolar 2021-2022

La Secretaría de Educación de Nuevo León propone una estrategia estatal para el regreso seguro a la escuela que orienta a las comunidades educativas para transitar de la modalidad de atención a distancia y mixta a la modalidad presencial, de manera ...

Recomendaciones sobre la ciencia abierta

La recomendación de la UNESCO sobre la ciencia abierta tiene por objeto crear un consenso mundial sobre la ciencia abierta mediante un proceso inclusivo, transparente y consultivo en el que participen todos los países y todos los interesados. ...

Apoyar a los docentes y al personal educativo en tiempos de crisis

Ante la pandemia de COVID-19, los docentes de todo el mundo han tenido que luchar para ayudar a sus alumnos a navegar por el mundo de la enseñanza a distancia, a menudo sin orientación, formación, apoyo y recursos suficientes para ello. En particular, en ...

La festividad indígena dedicada a los muertos en México

Proponen una reflexión amplia y plural sobre los ritos, tradiciones y festividades que se vinculan con los muertos y, de manera más profunda, con la visión que diversas culturas tienen sobre la muerte. A propósito de la festividad del Día de Muertos ...

Educación superior y COVID-19 en América Latina y el Caribe: financiamiento para los estudiantes

Con el fin de entender las medidas especiales que los principales actores del financiamiento de la educación superior tomaron para apoyar a los estudiantes durante el 2020, se realizó una encuesta regional a Gobiernos, ...

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